دعوة للتعارف

من فضلك اكتب بياناتك التي ترغب في زملاءك ان يعرفوها عنك

الدورة التدريبية

عزيزي المتدرب

من فضلك اكتب تعليقط على الدورة التدريبية من حيث

• المحتوي
• بيئة التدريب
• المدرب

و شكرا

ادارة الفصل

“ الفصل الذى يُدار بصورة جيدة يكون هادئاَ“

ما مدى موافقتك على العبارة السابقة ؟ و لماذا ؟

ما الذي يشغلني كمدرس ؟؟ و ما الذي اريد تعلمة ؟؟

يجب ان تدرك أهمية دورك كمدرس لبرنامج إنتل ليرن ، و إنك ستقوم بالتدريس و ليس بالتوجيه المباشر .. و قبل أن نستفيض فى تحديد السمات التى يجب أن تتصف بها

ما الذى يشغلنى كمدرس ؟	ما الذى تريد أن أتعلمه ؟

دورك الآن ...

.1ما هي بعض الاستراتيجيات الأخرى الفعالة في طرح الأسئلة؟

.2اعمل مع زميل، وحدد سؤالين أو ثلاثة أسئلة فعالة توجد في محتوى اليوم الأول . واكتب الأسئلة، وأين وجدتها، ولماذا تعتبر فعالة.

.3أبحث عن سؤال من اليوم الأول تعتقد أنه يمكن تحسينه.

.4قم الآن بإعادة صياغة السؤال ليصبح أكثر فعالية.

.5كيف أثر التغيير الذى قمت به فى جعل السؤال أكثر فاعلية.

تنسيق التعاون

ما الذي يمكن عملة للتاكد من ان جميع الدارسين يشتركون في العمل بقدر متساوى ؟

و يمكن تشكيل مجموعات ( بواسطة الدارسين - التعيين العشوائي - احد المدرسين )

ما هي مزايا و عيوب كل طريقة ؟؟؟


و هل هناك طريقة تفضل استخدامها لتكوين مجموعة العمل التعاوني من شريكين ؟لماذا ؟

تمرين : ४ التعاون

•“ يتعلم الأطفال بشكل أفضل عندما يعملون مع شريك“

ما مدى موافقتك على العبارة السابقة ؟ و لماذا ؟

اجب عن الاسئلة التالية

• من وجهة نظرك .... ماهي انواع الذكاء الاقوى عندك و لماذا ؟
• من وجهة نظرك .... ماهي انواع الذكاء الاكثر ضعفا عندك و لماذا ؟
• فكر في الكبار و الصغار في محيط معارفك । هل يمثل ايا منهم نموذجا جيدا لنوع محدد من الذكاء ؟؟ و لماذا ؟
• قارن اجابتك مع شخص اخر : هل ترى تشابهات كثيرة ؟ هل ترى اختلافات كثيرة ؟ اكتب افكارك ادناة عن كيفية تاثير تلك التشابهات او الاختلافات على الاطفال في فصل دراسي واحد ؟

تمرين 4

•فكر فى الطريقة التى تعلمت بها ، بالاستعانة بالشكل التالى ، سجل ملاحظاتك :

الطريقة التى تعلمت بها	ما الذى أحببته ؟	ما هى الاحباطات ؟

اقرا العبارة التالية بتركيز

• “ افضل معلمى الكمبيوتر هم الخبراء فى أجهزة الكمبيوتر“

ما مدى موافقتك على العبارة السابقة ؟ و لماذا ؟